木桶理論的啟示

【資料圖】

一只木水桶想要盛滿水，必須保證每一塊木板都一樣平齊且無破損。如果這只木桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板有破洞，這只桶就無法裝滿水。這就是“木桶效應(yīng)”。

木桶效應(yīng)最早是由美國管理學(xué)家彼得提出的，“水桶”就象征著人或事的各個方面，而短板就是其中的薄弱部分。

任何一個組織，可能面臨的一個共同問題，就是構(gòu)成組織的各個部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。

所以盛水多少最關(guān)鍵的往往不是最長的那塊板，而是最短的那一塊，在企業(yè)的核心競爭力中，最需要注意的還是短板部分。

就像考試的時候，如果你其它科目的成績都很好，但是英語成績卻很差勁。這個時候就要想辦法去把自己的英語提升，只有這樣在考試的時候英語成績才不會拖后腿。

木桶效應(yīng)的啟示：

如果將木桶比作人生，那短板就是我們身上的一些短處，可能是一些缺點(diǎn)，也可能是一些不好的習(xí)慣。

因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢拗屏宋覀兊牟拍艿陌l(fā)揮，甚至影響到自己的事業(yè)。所以我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并將這些缺點(diǎn)糾正過來。

在工作中，為了提高我們的工作效率，必須重視基礎(chǔ)工作的開展。

在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績是靠各科綜合來看的，必須重視各個科目的成績。

關(guān)鍵詞：