文化傳承進(jìn)校園首站！廣東省21世紀(jì)教育基金會(huì)在朝天小學(xué)開(kāi)展剪紙非遺教學(xué)

(資料圖)

南方財(cái)經(jīng)全媒體記者李振 廣州報(bào)道

學(xué)非遺，玩剪紙，聽(tīng)故事……為傳承非遺文化、豐富學(xué)生校園生活，6月2日，由廣東省二十一世紀(jì)教育基金會(huì)、廣東省藝術(shù)品行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，廣東省非遺傳播和發(fā)展工作站、廣東省南方文化產(chǎn)權(quán)交易所、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、廣東經(jīng)濟(jì)科教頻道、廣東省社區(qū)少年宮同德港城宮協(xié)辦的“讓每一個(gè)孩子都能感受到美”文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)第一站在廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)開(kāi)展。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目（廣東剪紙）省級(jí)代表傳承人、廣東省工藝美術(shù)大師、佛山市民間藝術(shù)大師饒寶蓮和寶蓮剪紙顧問(wèn)、陶瓷工藝美術(shù)大師楊許鄂走進(jìn)校園，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式的非遺課，在指尖上體驗(yàn)剪紙文化的魅力。

活動(dòng)伊始，饒寶蓮為同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹了中國(guó)剪紙的歷史、剪紙的特點(diǎn)、種類(lèi)、題材特征，以及剪紙的形式、技巧等方面，對(duì)剪紙藝術(shù)進(jìn)行了生動(dòng)的詮釋?zhuān)煌瑫r(shí)分享了自己精美的剪紙作品，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)剪紙的興趣。

活動(dòng)中，學(xué)生迫不及待想要自己動(dòng)手，進(jìn)行剪紙?bào)w驗(yàn)。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，一刀一剪地享受剪紙帶來(lái)的樂(lè)趣，不一會(huì)兒，一幅幅圖案“躍然紙上”。朝天小學(xué)的任課老師分享道，“孩子們自己動(dòng)手做剪紙，零距離接觸和體驗(yàn)了非遺剪紙文化，提高了動(dòng)手能力和想象力、創(chuàng)造力，又激發(fā)了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，是一次很有意義的探索。”

饒寶蓮向朝天小學(xué)捐贈(zèng)了專(zhuān)門(mén)創(chuàng)作的《朝天小學(xué)?；铡返募艏堊髌?，朝天小學(xué)副校長(zhǎng)袁慧向饒寶蓮、廣東省二十一世紀(jì)教育基金會(huì)、廣東省藝術(shù)品行業(yè)協(xié)會(huì)贈(zèng)送了感謝狀。

廣東省二十一世紀(jì)教育基金會(huì)作為文化傳承進(jìn)校園系列活動(dòng)主辦方，一直呼吁廣大愛(ài)心人士和社會(huì)力量積極參與到文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)中來(lái)，為這項(xiàng)活動(dòng)捐資助力，為中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

文化傳承不是復(fù)制傳統(tǒng)的產(chǎn)品或作品，它是可見(jiàn)、可參與的生活，任何文化遺產(chǎn)與資源，都會(huì)有語(yǔ)言形式、儀式行為形式，以及物象景觀形式，都需要被承載。手藝、語(yǔ)言、音樂(lè)、表演等，需要這些文化的承載者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

廣東省藝術(shù)品行業(yè)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)廣藝協(xié)）作為此次活動(dòng)的主辦單位之一，充分利用自身豐富的藝術(shù)家資源，支持并協(xié)調(diào)非遺傳承人老師參加活動(dòng)。廣藝協(xié)根據(jù)學(xué)校的特色、優(yōu)勢(shì)、校園文化定制專(zhuān)屬的文化課程，并邀請(qǐng)文化傳承大師本人親臨課堂，親自駐點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校與文化傳承相結(jié)合，深挖非遺的時(shí)代價(jià)值。

朝天小學(xué)學(xué)生的剪紙?bào)w驗(yàn)只是此系列活動(dòng)的第一站，未來(lái)，廣藝協(xié)將與基金會(huì)一起聯(lián)動(dòng)各協(xié)辦單位，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的“非遺”文化進(jìn)校園活動(dòng)，范圍將輻射灣區(qū)城市和鄉(xiāng)村小學(xué)?；顒?dòng)將令灣區(qū)少年兒童進(jìn)一步了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，體驗(yàn)“非遺”項(xiàng)目，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)傳承“非遺”的自信心與主動(dòng)性，以更大的熱情投入到精神文明的建設(shè)中來(lái)，讓每一個(gè)孩子都能感受到“美”。

關(guān)鍵詞：