猿輔導人文博雅課程，60余種閱讀方法幫助孩子培養良好閱讀習慣

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高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”歐陽修也說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”古往今來，無數中外名人都在強調著讀書的重要意義。閱讀對于孩子成長的意義，許多家長都明白，但是卻不知該如何幫助孩子培養良好的閱讀習慣。

閱讀習慣是孩子一生的財富，而培養孩子的閱讀習慣，其實也是有方法可循的。針對孩子的閱讀難題，猿輔導教研團隊聯合資深教研、權威作家、出版社編輯，獨創思辨閱讀方法體系，從海量圖書中優選1%作為課程研發的參考書目和推薦閱讀書目，并于 2022年12月7日正式推出人文博雅系列課程。

在猿輔導人文博雅素養課程給出的書單中，猿輔導為1-6年級的孩子分別推薦了書籍。書單共精選了36本圖書，覆蓋文學藝術、人文歷史、自然科學等諸多領域，并依據孩子認知規律發展的不同階段，按不同年級對精選的圖書進行了推薦。

如針對二年級孩子推薦的書單中包含了《借東西的小人》《武將的一天》《云朵工廠》《我們的非物質文化遺產》《蘋果樹上的外婆》《天氣是什么》等書籍，猿輔導老師表示，二年級是閱讀的黃金期，要深度閱讀好書，建議孩子可從淺閱讀轉換到深度閱讀模式。

而三年級兒童的書單中，《劉興詩爺爺給孩子講中國地理》《中國通史-隋唐五代》等書籍側重于常識知識的普及，書中的歷史人文地理能夠很好地滿足孩子對于世界的好奇心。同時，四年級的書目如《王爾德童話》《地心游記》，就更側重文學經典，能夠不斷提高孩子的文學素養。同時，在三年級閱讀的基礎上，推薦《細菌世界歷險記》等書籍，不斷拓寬孩子的閱讀面，成功地實現進階閱讀。

除了書目的選擇，讀書的方法也是閱讀過程中至關重要的一環。據了解，猿輔導人文博雅課程包含文學類閱讀和信息類閱讀兩大部分前者注重培養孩子人文素養、學習讀寫方法，后者則偏向于培養孩子科學素養、鍛煉其邏輯思維。在閱讀方法上，人文博雅課程創舉“思辨閱讀方法體系”。其中，有60多種閱讀方法幫助孩子有效讀懂內容，30多種思辨方法培養孩子主動探究、全面思考的能力。

此外，針對孩子會學不會用的問題，猿輔導人文博雅課程還設置有1v1創意寫作精批、圓桌表達會等特色課后鞏固環節，活學活用，幫助孩子靈活鍛煉書面表達能力和口頭表達能力，階段性輸出學習成果。

閱讀是學習能力的關鍵，如果家長能從小就培養孩子對閱讀的熱愛，那么孩子將從閱讀這項技能中終身受益。猿輔導希望，每個孩子都能從閱讀中感受讀書的快樂，感受學習的快樂，也愿每一個愛閱讀的孩子做一個心中有愛，眼中有光，目之所及皆是星辰大海的人。

本文來源：財經報道網

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